20 Aniversario de la Fundación Comparte

El pasado 19 de diciembre celebramos nuestro 20 aniversario rodeados de padrinos, madrinas, colaboradores y amigos.

Podéis ver un resumen de la Gala en este vídeo:

Queremos a Maldonado, Inn Solutions, Angel Olleros y Estrella Damm por su increíble colaboración en la preparación de este evento y felicidades por todas las actuaciones de Actua Studio – Escola d’Interpretació teatral i audiovisual , ImproscritosPerformArt y a Miquel Ripeu por la estupenda presentación y conducción de toda la gala.

Y por supuesto, queremos agradecer con especial atención a todo nuestro súper equipo de voluntarios, sin ellos y ellas nada de esto hubiera sido posible.

 

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Mucho más que el cúmulo de sus problemas.

Es un  gran estímulo para un niño descubrir que una persona lejana se preocupa por él y lo motiva con cartas para que siga adelante con su futuro y no abandone la escuela. A parte de enviar cartas escritas con el corazón, los padrinos y madrinas apoyan su etapa educativa ofreciéndole la ayuda económica para poder seguir dentro de un entorno educativo. Apoyar la educación de un niño no se trata sólo de facilitar ciertos  recursos materiales, el apadrinamiento se fundamenta en 3 principios.

 

  • El Principio de Justicia y Promoción Social: Tiene como objetivo buscar un impacto social que transcienda al niño y a su entorno familiar.
  • El Principio de la Acción: Incide sobre la atención del niño apadrinado, un niño puede ser apadrinado si recibe una atención y un seguimiento en el tiempo, y se beneficia directamente de
    la acción de la ONG.
  • El Principio de la no Discriminación: Vela porque los beneficios sean colectivos, no existiendo actividades que distingan a niños apadrinados y no apadrinados.

Para la Fundación Comparte trabajar con los niños en situación de marginalidad implica una labor muy compleja de conocimiento de su entorno, de sus necesidades, de sus relaciones, etc. Todas estas variables nos ayudan a realizar un diagnóstico para poder poner en marcha actividades como: jardines de infancia, escuelas, equipos sanitarios y procurar a los niños las herramientas intelectuales y éticas para poder salir adelante y romper el círculo de pobreza en el que viven.  Por supuesto, este trabajo sería imposible sin el apoyo de nuestros padrinos y madrinas que año tras año apoyan la educación de miles de niños y niñas.

 

 

Esta carta te romperá el corazón…¡de lo bonita que es!

Esta carta es muy bonita y emotiva. Fue redactada en la pasada Navidad.  Es una carta que ha escrito una niña apadrinada donde agradece a su padrino el apoyo que ha recibido durante sus años de estudio.  Por supuesto, hemos ocultado por temas de protección de datos y de privacidad los nombres propios.

Nunca podremos describir mejor que un niño lo que supone el apadrinamiento y el inmenso poder que tiene para poder cambiar y transformar realidades. Tan sólo tardarás 2 minutos en leerla, te aseguro que vale la pena hacerlo.

 

 

Los 3 principios del apadrinamiento que hacen que el mundo sea un lugar mejor.

 

En Fundación Comparte entendemos el sistema de apadrinamiento como algo más que una colaboración económica que se transfiere a una determinada población más desfavorecida, representa una relación voluntaria solidaria basada en los siguientes principios.

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La Credibilidad del Apadrinamiento

El sistema de apadrinamiento como motor que impulsa la cooperación internacional se basa en la confianza. La persona que libre y voluntariamente realiza una aportación económica para mejorar el bienestar de los niños y niñas en situación de vulnerabilidad social, lo hace con la confianza que efectivamente ese dinero llegará a su causa y se empleará tal y como afirma la organización no lucrativa que intermedia en el proceso. En este sentido, la Fundación Comparte tiene un amplio apartado de rendición de cuentas, lo puedes visualizar en este enlace.

Cuando una organización no se muestra transparente o es acusada de desviar fondos, automáticamente genera una situación de gran alarma social, la prensa reacciona con mucha sensibilidad ante este tipo de noticias y siembra la duda en la población. Si ya supone un gran esfuerzo conseguir el apoyo ciudadano para una causa solidaria, cuando se pone en entredicho la ética de las fundaciones, se incrementa la dificultad y hace que resulte una tarea casi imposible.  La confianza construida a lo largo de muchos años con mucho trabajo se está rompiendo. Para buscar ayuda hoy es más importante tener a mano la contabilidad que explicar el trabajo para mejorar la vida de miles de niños. El daño que causa la falta de credibilidad afecta al trabajo de todas las ONG y perjudica enormemente a las entidades que nos dedicamos a trabajar con el modelo del apadrinamiento, de una forma ética y  totalmente transparente.

La solución, a una posible falta de credibilidad, no sólo consiste en  tener las cuentas auditadas, pues no garantiza que el destino final sea el esperado. Las auditorias certifican las buenas prácticas contables, no el cumplimiento del fin social perseguido. El único sello de transparencia que vale la pena fortalecer es el del peso de la ley para aquellas organizaciones que comenten prácticas fraudulentas. De esta manera, y quizá abriéndose un debate que aporte una solución viable, realista y que permita claramente controlar no sólo los recursos sino su destino final, nos podemos preguntar:  ¿Quién debe hacerse cargo del “precio de la transparencia”? ¿Los mismos donantes de las ONGs? ¿El Estado?, ¿Las autonomías?. En Comparte pensamos que nuestro papel es explicar las reglas éticas de nuestro modelo de apadrinamiento y su repercusión positiva en la vida de miles de niños y niñas de los países con los que cooperamos.

 

El apadrinamiento debe beneficiar en dos frentes; a la comunidad y a todos los niños sin discriminarlos por tener o no padrino. Con la responsabilidad de realizar un seguimiento continuo e individual de cada niño apadrinado. Sólo hay que refrescar la memoria para darse cuenta de la fuerza social que tiene el apadrinamiento en todo el mundo, de los beneficios a largo plazo que tiene en las comunidades, en los niños y en las escuelas. Del compartir vivencias y conocimiento mutuo entre niños y padrinos. Aunque hay personas que no lo quieren ver, el apadrinamiento no es solo un modelo financiero, no busca el dinero de un socio al que contentar con una revista mensual, el apadrinamiento hace trabajar mucho a las personas que lo gestionan, conocer a los padrinos por sus nombres y apellidos, saber en todo momento qué está pasando con cada uno de los niños: si está enfermo, si va al colegio, si saca buenas notas, cual es su progresión a lo largo de los años, etc. El apadrinamiento implica un compromiso más allá del dinero, es una relación solidaria voluntaria, es el cariño que acerca a una familia de aquí con una familia de un país económicamente más pobre.

Los medios de comunicación deben hacer su trabajo con responsabilidad e imparcialidad, la fiscalía debe investigar y llevar ante la ley a toda institución publica o privada que sea culpable de malas prácticas y las ONG deben trabajar con mayor transparencia y centrarse en su fin social con todo su esfuerzo. Nuestra lucha es la de defender los derechos de los niños. Miles de proyectos de escuelas, sedes sociales, centros de acogida, capacitación de maestros, programas alimenticios, etc. son consecuencia de los recursos obtenidos por ONGs  gracias a miles de madrinas y padrinos.

 

 

La escuela Mahatma Gandi que gestiona la Fundación Paulo Freire, a quien apoyamos en Ecuador, ha celebrado el 30 de enero el Día Escolar de la No- Violencia.

El 30 de enero como cada año la FUndación Paulo Freire celebra con un acto presidido por los niños, el Día Escolar de la No-Violencia. Durante esta jornada el niño Luis Marcelo, niño apadrinado por Comparte, leyó el manifiesto que los niños de la escuela habían elaborado para conmemorar este importante día escolar.

Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO desde el año 1993.

En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.

El lema de este día es Amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra’.

Manuel y su familia celebraron el cumple solidario por sexto año consecutivo.

Manuel un niño que vive en Tenerife, desde el año 2011 decidió juntos a sus padres darle otro sentido a su cumpleaños. Vicente, papá de Manuel, nos relata que la idea  del cumpleaños solidario surgió luego de observar que muchos niños recibían tanta cantidad de regalos de cumpleaños que muchas veces ni siquiera los miraban al abrirlos.

“Tanta cantidad hacía que no se valorase el regalo o el cumplido de sus amigos” según su padre Vicente. “Desde entonces decidieron que se hicieran menos regalos y que una parte de la atención del cumpleaños estuviese en compartir otros valores como el de la solidaridad.

Se les ocurrió promover un cumpleaños solidario vinculado con su apadrinamiento en El Arca.”

Cuando comenzaron con esta iniciativa Manuel tenía 5 años y no comprendía muy bien lo que le proponían sus padres. Él estaba un poco preocupado con la idea de que sus amigos no le regalasen nada. Sin embargo con el paso del tiempo fue entendiendo y comprometiéndose cada vez más. Ahora incluso colabora en la organización del cumpleaños!!

“Hoy las familias de nuestros amigos nos felicitan por la iniciativa, aunque no conocemos muchas experiencias similares por aquí. Nos dicen que algunos de sus hijos e hijas hacen las aportaciones del dinero que tienen ahorrado a una causa social y eso es muy importante, desde nuestro punto de vista.” Menciona Vicente y continúa diciendo que “Al finalizar cada cumpleaños siempre le explicamos todo a las familias, y a los niños y niñas y creemos que cada vez son más conscientes de lo que hacemos juntos”.

Nosotros estamos encantados con la iniciativa por eso la mantenemos y cada año hacemos todo lo posible para que salga bien.

Desde Comparte agradecemos mucho el gran gesto solidario de la familia de Vicente

Si ves que esta iniciativa puede servir para ti, nosotros te informamos, escríbenos al email info@comparte.org, o si ya estas decidido apadrina un niño o una niña en nuestra web www.comparte.org

Espartac Perán con el equipo de Comparte

Estuvimos con Espartac Perán presentador del espacio DIVENDRES en TV3, para informarle sobre las difíciles condiciones de vida que tienen los niños en Honduras. Espartac apoya nuestra campaña para apadrinar a los niños del Centro Cultural Hibueras.

Honduras es uno de los países más violentos en el mundo; muchas desapariciones y ejecuciones extrajudiciales de niños son reportadas. 2 niños cada día mueren por causas violentas. Estos actos son cometidos por la policía, pandillas o antimaras. Honduras tiene dentro de las 10 ciudades más violentas del mundo a sus dos principales ciudades. En segundo puesto se encuentra San Pedro Sula.

1 millón de niños no van a la escuela de un total de 2,6 millones de niños. Muchos niños no van a la escuela por la inseguridad y la violencia, sobre todo las niñas. 2.500 niños anualmente sufren agresiones sexuales.

La pobreza hace que 350.000 niños tengan que trabajar para apoyar a sus familias, muchos en tareas agrícolas, corte de café, abastecimiento de agua, minería a cielo abierto. La desnutrición alcanza el 30% de los menores de 5 años.

Los niños más pobres y más marginados se acogen a la violencia como un medio de supervivencia. Ellos son vistos como parásitos. Algunos niños se unen a las “maras” que son pandillas que esparcen el terror y quienes actúan como su familia. Si deciden dejar el grupo son perseguidos, sufren palizas e incluso son asesinados.

La violencia y la pobreza hacen que muchos niños vean como única solución huir, primero a las grandes ciudades y en segundo paso a Estados Unidos. En lo que va del año 2016 más de 13.000 niños hondureños han emigrado para intentar llegar a Estados Unidos. Durante el viaje corren el peligro de sufrir violaciones, robos y secuestros. Pocos logran su objetivo, la mayoría son deportados después de meses en los centros de internamiento.

El apadrinamiento permite mantener el amplio trabajo de forma estable en Honduras a lo largo de los años. Hoy a través de 1.655 niños apadrinados se consigue beneficiar a unos 6.300 niños al ser el apoyo comunitario.

El apadrinamiento es un vínculo solidario que permite en todo momento saber cómo y en que, se están beneficiando los niños. Se hace un seguimiento mensual del progreso con los niños y se informa a los padrinos sobre los progresos y actividades que se desarrollan por los niños.

Los padrinos reciben información desde Honduras tres veces al año, incluyendo las notas y trabajos de los niños. Comparte se compromete a mantener informados mediante publicaciones, informes y boletines de todo el trabajo que se está realizando para beneficiar a las comunidades.

Con 18 euros al mes puedes apadrinar a un niño o una niña de Honduras y fortalecer su educación, salud y bienestar. Y evitar que caiga en graves problemas que hagan peligrar su vida.

El Arca agradece el apoyo de los padrinos ante el incremento de la pobreza en Argentina

Los niveles de pobreza en Argentina se disparan, dejando a los niños en una situación vulnerable. La tasa de pobreza ha pasado del 29% al 34,5%, según un informe del observatorio social de la Universidad Católica Argentina. Los niños son los más afectados. 4,5 millones de niños entre 0 y 17 años, se encuentran en situación de pobreza. “Los niños y niñas abandonan la escuela para ir a trabajar a las calles, por falta de comida en sus casas”, destaca Betina Perona, Directora de El Arca.

 

13730960_1144684975578081_8788288129301324490_oPerona ha enviado un mensaje de agradecimiento a los padrinos de El Arca y Comparte que apoyan los proyectos de educación, ante las dificultades del país. “Es muy importante para los niños y para nosotros el apoyo de los padrinos en estos momentos tan difíciles”, ha asegurado Perona. Quien ha reiterado la buena relación que existe entre la ONG y las familias, ya que es “gracias a ustedes que hacen posible desde muchos años que los niños y niñas puedan salir adelante”, expresa la Directora de El Arca, Betina Perona.

 

Aumenta la desigualdad entre ricos y pobres

Sin embargo, este incremento no únicamente se ha producido en Aregentina, sino también en otros países de América Latina. Donde la desigualdad entre ricos y pobres se ha acentuado. De hecho, el 10% de la población con más recursos, acumula el 71% de la riqueza en países en la región, revela un informe elaborado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).

 

El Arca: 3000 niños y niñas puedan tener acceso a la educación

13738210_1144684985578080_6794871786370781882_oDesde El Arca han logrado que 3000 niños y niñas puedan tener acceso a la educación, a lo largo del año 2015. Durante el último año se han organizado 15 jornadas recreativas y más de seis talleres educativos, que se unen a la lista de los ocho eventos teatrales de El Arca. Estos programas permiten dar a conocer el valor de la palabra entre los más jóvenes, para poder resolver conflictos para promover una cultura de paz y frenar el bullying.

La Asociación El Arca, trabaja desde 1986 para promover los derechos de los jóvenes en la zona más precaria de Moreno, donde cientos de chicos no van a la escuela por falta de vacantes, vulnerables a la explotación laboral, el tráfico de drogas y la trata de personas. Con sus proyectos trabajan para promover la  inclusión social, la educación formal y no formal y generar lazo social. Conoce cómo ayudar a los niños y niñas en América Latina aquí.

Más de 1.400 niños se benefician del Programa la Ilusión de Aprender en Honduras

La Fundación Comparte ha anunciado hoy que 1.480 niños del área rural de Santa Bárbara, Honduras, han recibido material escolar dentro del Programa la Ilusión de Aprender, con el apoyo del Centro Cultural Hibueras y la colaboración de otros donantes públicos y privados. El objetivo es asegurar la calidad educativa que reciben los niños y niñas beneficiados, así como promover la matriculación en las escuelas y colegios de su comunidad.

Estudio sobre el impacto del Programa la Ilusión de Aprender de Comparte

El Programa la Ilusión de Aprender, es un proyecto de recogida de material escolar que se organiza cada año al inicio del año escolar (a partir de febrero), con el Centro Cultural Hibueras. La ONG hondureña lleva desde 1989 promoviendo los derechos educativos de los niños con el fin de erradicar el analfabetismo, además de velar por la alimentación y salud de los niños.

“La entrega de material escolar a los niños y niñas del departamento de Santa Bárbara permite mejorar sus condiciones de vida y contribuye a mejorar la calidad de la educación. El proyecto devuelve a los niños la ilusión de poder ir a la escuela”, explica Philippe de Dinechin, Coordinador de Programas e Investigación.

 

La tasa de analfabetismo en el departamento de Santa Bárbara, Honduras en el año 2013, asciende al 22,08% según datos recogidos por Munasbar, una cifra muy superior a la media nacional en Honduras, que se sitúa en el 15%, explica el Instituto Nacional de Estadística de Honduras. Existen poblaciones donde se supera la media nacional de analfabetismo, como son en el municipio de Santa Rita, donde el 37% de los niños son analfabetos, seguido de Atima y El Nispero, con el 25,50% y 25,33%, respectivamente.

Tasa de analfabetismo en Santa Bárbara (Honduras)

Tasa de analfabetismo en Santa Bárbara (Honduras)

 

La alfabetización es un derecho fundamental de los niños que resulta fundamental para el desarrollo humano de las personas. La educación aporta conocimientos y habilidades para el desarrollo humano y social, que serán transmitidos a sus familias y a la comunidad.