25/02/08 - Inundada la escuela y el parvulario de Babahoyo en Ecuador
Las fuertes lluvias caídas en Ecuador han afectado a Babahoyo especialmente. La escuela y el parvulario de la Fundación Paulo Freire están inundados por lo que desde ayer se han suspendido las clases temporalmente.

Los daños todavía no pueden ser evaluados y hay muchas áreas aisladas e inaccesibles, pero hasta donde podemos saber todos los niños apadrinados por Comparte, así como el personal de la Fundación ecuatoriana Paulo Freire, con la que trabajamos, están bien.

Desde aquí queremos enviarles un mensaje de aliento y esperanza.

5/02/08 - El Centro Cultural Hibueras en Honduras ya tiene un nuevo bus para los niños.
Gracias al proyecto que Comparte ganó el año pasado, se pudo comprar un nuevo bus para trasladar a los niños de las escuelas a los centros Multiculturales que gestiona el Centro Cultural Hibueras en Santa Bárbara. En los centros Multiculturales los niños realizan actividades de teatro, música, danza, informática, comunicación audiovisual, cooperativismo, etc.

Es en estos centros donde los niños y niñas pueden obtener una formación diferencial de calidad que incentiva su crecimiento personal.


8/01/08 - La Unidad de Investigación de Comparte publica el segundo número de la Vergüenza.
Esta publicación tiene como objetivo analizar y cuestionar el discurso de los medios de comunicación y de los políticos, sobre problemáticas que inciden directamente en la vida de los niños. Este segundo número dedica su edición a dos temas de máxima actualidad. Por una parte, profundiza en el discurso de los medios y de los políticos sobre la integración de los niños en la educación reglada española y por otra parte, denuncia el trato desfavorable de la inmigración latinoamericana en los medios de comunicación.

Las entrevistas con profesores y directores de escuela nos muestran que para ellos el discurso de la prensa no responde a la realidad de la educación. Nos llamó la atención que la prensa y los políticos difundan una visión que no coincide con lo que observamos en las escuelas. Desde la Unidad de Investigación de la Fundación Comparte, observamos que muchas familias ecuatorianas con niños escolarizados en el INEPE (Quito, Ecuador) emigraron hace unos años a España y que la integración de sus hijos no está siendo nada fácil.

Vemos en la prensa noticias sobre la integración de los niños inmigrantes en las escuelas. El debate está abierto y se cuestiona si estos niños deben ser separados del grupo y acogidos o no en aulas especiales, cuando necesitan aprender un nuevo idioma. Podéis leer nuestra investigación íntegra en www.laverguenza.org.